TR213: TORQUELAB

MUHAMMAD DANIAL DANISH BIN ASTAPA KAMAL KOLEJ MATRIKULASI PERAK

Tajuk Inovasi: TorqueLab: Simulator Interaktif bagi Pembelajaran Konsep Tork dalam Fizik

Konsep tork merupakan salah satu topik Fizik yang sukar difahami oleh sesetengah pelajar kerana melibatkan hubungan antara daya, jarak daripada paksi putaran dan sudut daya. Pelajar juga cenderung menghafal formula tanpa memahami bagaimana perubahan setiap pemboleh ubah mempengaruhi nilai tork. Keadaan ini menyebabkan konsep tork yang bersifat abstrak sukar dikaitkan dengan situasi dan prinsip Fizik yang sebenar. Oleh itu, TorqueLab dibangunkan sebagai simulator interaktif yang membantu pelajar memahami konsep tork dengan lebih mudah, jelas dan menarik, selaras dengan SDG 4: Pendidikan. Berkualiti.

TorqueLab membolehkan pelajar mengubah nilai daya (F), jarak (r) dan sudut (θ) serta melihat perubahan nilai tork secara langsung melalui simulasi. Penggunaan lukisan dan elemen visual dalam simulator membantu pelajar mengenal pasti paksi putaran, arah daya dan jarak daripada paksi dengan lebih jelas. Dengan melihat perubahan secara langsung, pelajar dapat memahami hubungan antara pemboleh ubah tanpa bergantung sepenuhnya kepada hafalan formula. Selain itu, pendekatan Predict → Test → Explain diterapkan untuk menggalakkan pelajar membuat jangkaan terlebih dahulu, menguji perubahan pemboleh ubah menggunakan simulator dan seterusnya menerangkan hasil berdasarkan konsep Fizik. Pendekatan ini menjadikan pelajar lebih aktif dalam proses pembelajaran serta menggalakkan kemahiran berfikir secara kritis dan analitikal.

TorqueLab boleh digunakan melalui peranti sedia ada seperti komputer, tablet atau telefon pintar tanpa memerlukan peralatan makmal yang mahal. Ciri ini menjadikan inovasi lebih mudah diakses, fleksibel dan sesuai digunakan dalam pembelajaran di dalam atau di luar kelas. Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran menyokong SDG 9: Industri, Inovasi dan Infrastruktur, manakala cirinya yang mudah diakses dan berkos rendah menyumbang kepada SDG 10: Mengurangkan Ketidaksamaan. Di samping itu, penggunaan simulator turut membantu meningkatkan literasi digital, kemahiran menyelesaikan masalah dan pemikiran kritis yang merupakan kemahiran penting untuk pendidikan serta perkembangan kompetensi pelajar pada masa hadapan, selaras dengan SDG 8: Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi.

Kesimpulannya, TorqueLab membantu menjadikan konsep tork yang abstrak lebih mudah difahami melalui simulasi interaktif, lukisan bergambar dan pembelajaran berasaskan penerokaan. Inovasi ini bukan sahaja membantu pelajar memahami hubungan antara daya, jarak dan sudut terhadap tork, malah menggalakkan pembelajaran yang lebih aktif, kritis dan bermakna. Melalui pendekatan Predict → Test → Explain, pelajar dapat meneroka konsep, membuat pemerhatian dan membina kefahaman berdasarkan hasil simulasi, sekali gus menjadikan pembelajaran Fizik lebih interaktif dan berkesan.

Kata Kunci: Tork, TorqueLab, simulator interaktif, pembelajaran visual, literasi digital, Predict-Test-Explain