TR221: Modul AlCipMa (Algebra Chip Matching) Sebagai Modul Pembelajaran Interaktif Ungkapan Algebra.

MOHD ZAIDI BIN MOHD NOR UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

Penguasaan konsep asas ungkapan algebra merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran Matematik Tingkatan 1. Namun, murid boleh menghadapi kesukaran dalam memahami konsep asas algebra dan memerlukan pengalaman pembelajaran yang lebih aktif dan interaktif. Selain itu, terdapat keperluan terhadap bahan pembelajaran yang menggabungkan latihan dengan aktiviti interaktif bagi menyokong penglibatan murid dalam pembelajaran algebra. Oleh itu, AlCipMa dibangunkan sebagai satu inovasi modul pembelajaran bagi topik Ungkapan Algebra Tingkatan 1. AlCipMa menggabungkan modul soalan dan jawapan, platform, cip bernombor serta sistem kod warna dalam satu aktiviti pembelajaran. Penggunaannya melibatkan proses membaca dan menjawab soalan, memadankan cip dengan jawapan yang dipilih serta membuat semakan kendiri menggunakan kod warna. Sekiranya terdapat ketidakpadanan kod warna, murid boleh menyemak semula dan membetulkan jawapan yang telah dibuat. AlCipMa berpotensi mewujudkan pengalaman pembelajaran yang lebih aktif, interaktif dan bersifat hands-on, di samping memberi peluang kepada murid untuk belajar melalui proses menjawab, memadankan dan menyemak jawapan secara kendiri. Inovasi ini juga berpotensi dikembangkan kepada pelbagai aras soalan dan topik Matematik yang lain.